​大连中港通关职业技术学校怎么样？工学一体化校内研讨课

大连中港通关职业技术学校怎么样？工学一体化校内研讨课

推进工学一体化工作是提高技能人才培养质量的本质要求，也是大连中港通关职业技术学校打造高水平专业群建设的重要举措。

由教务处发起“工学一体化校内研讨课”，旨在加深学校教师对“工学一体化技能人才培养模式”的理解，动员全体教师广泛参与其中，进一步提高教师教学能力，助推学校内涵建设发展。

▼朱瑞老师分享经验

学校焊接加工专业自2025年被评为辽宁省A级优质专业后，又在2025年被纳入全国技工院校一体化第一阶段建设院校及建设专业，也是学校工学一体化建设的先行者，焊接加工专业学科带头人朱瑞老师和我校教师分享经验心得。

▼校领导深度解读工学一体化

此次研讨会中，顾校长从五个方面为教师深度解读工学一体化，并提出：最伟大的力量是同心合力。坚信：只要“统一思想认识，强化使命担当，狠抓工作落实，布局一体融合、资源一体整合、力量一体运用”，就一定能够以“一体化”实现“最大化”。

1、工学一体化的含义及意义。

2、工学一体化技能人才培养模式《实施方案》主要任务。

3、学校工学一体化工作安排及对教务处参与工学一体化工作的要求。

4、培养工学一体化教师队伍并构建“12345N”工学一体化教师队伍建设模式。

5、充分发挥学校示范带头作用。

▼教务处朱处长总结

朱处长在此次研讨会议中肯定了教务处在近期工作中的成绩，希望教师继续不忘初心、砥砺前行，时刻跟紧校领导的脚步，把“爱校、兴校”始终放到首位，切实将工学一体化技能人才培养模式落实到日常教学中，不断提高教学水平及人才培养质量。

校领导对工学一体化工作大力支持，到目前为止，工学一体化的雏形已经基本形成，等待我们的将是不断探索、研究工学一体化。