​七年级数学试卷分析_七年级数学试卷分析报告

七年级数学试卷分析_七年级数学试卷分析报告

七年级数学试卷分析。本次考试的难度适中，题型灵活多样，考查学生基础知识的同时，注重培养学生的综合能力。试卷结构合理，知识点覆盖面广，难易程度中，对学生进行全面考查，体现了以考促学、以考促教的原则。试卷设计科学合理，题型丰富多样，能够充分满足不同层次学生的需求。试卷的的命题思路清晰，立意新颖，注重考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

一：七年级数学试卷分析与反思

2017年七年级数学试卷分析

中国是考试的发祥地。作为一个文化早熟型的国家，考试制度的最早渊源可以追溯到夏商周时期。下面是我分享的七年级数学试卷分析，希望大家认真阅读!

【1】七年级数学试卷分析

一、试卷情况分析

本次考试试题注重了对基础知识的考查，同时

1.知识点考查全面，让题型为知识点服务，每一个知识点无不被囊括期中，真正做到了覆盖全面。

2.形式灵活多样，并且注重数学知识与现实生活的应用，激发学生独立思考和创新意识。

3.题量和难度都不大，重点考查了学生对基础知识的掌握情况及熟练程度。

二、学生答题情况分析

填空题、选择题难度不大，答题质量普遍较好，但是仍然存在一些问题，知识点掌握不牢固，如第10题分析能力较差，错误率很高。第16题答案不全面，第20题分析总结能力较差;简答题中第21、24题是求角度的题，几何发面总体掌握的不好，第22题是计算问题，过程不完整，对负数的乘方和正数乘方的相反数分不清楚，运算律的运用不太灵活，第25题是应用题，总体情况不错，个别同学理解出现偏差。

三、总体情况分析

学生整体水平参差不齐，好多同学对基础知识掌握的不牢固，在教学中对好坏的兼顾认识重中之重。

主要失分原因：一是对基础知识、基本概念掌握不到位;二是学生审题不清、马虎大意，导致出错;三是对知识的迁移不能正确把握，不能正确使用所学的知识，缺乏应有的应变能力。

【2】七年级数学试卷分析

上个星期我们进行了期中考试，在这我就我们学校七年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下.

一、试题特点

试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共120分，以基础知识为主，。对于整套试题来说，容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%，主要考查了七年级下册第六章《一元一次方程》第七章《二元一次方程组》以及第八章《不等式》。这次数学试卷检测的范围应该说内容全面，难易也适度，注重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。 无论是试题的类型，还是试题的.表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每章的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、学生问题分析

根据对试卷成绩的分析，学生在答卷过程中存在以下几主面的问题

①数学联系生活的能力稍欠。数学知识

②基本计算能力有待提高。计算能力的强弱对数学答题来说，有着举足轻重的地位。计算能力强就等于成功了一半，如解答题的第19题解方程(组)，学生在计算的过程中都出现不少错误.

③数学思维能力差这些问题主要表现在填空题的第13题，第15题，第16题和解答题的21题，第23题.

④审题能力及解题的综合能力不强。审题在答题中比较关键，如果对题目审得清楚，从某种程度上可以说此题已做对一半，数学不仅是一门科学，也是一种语言，在解题过程中，不仅要要求学生学会如何解决问题，还必须要让学生学会阅读和理解材料，会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达，也就是要有清晰的解题过程。

三、今后的教学注意事项:

通过这次考试学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进：

1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。

2、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生充分展示思维，让他们自己分析题目设计解题过程。

3、多做多练，切实培养学生的计算能力。有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因，这点从试卷上很清楚地反映出来了。

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二：七年级数学试卷分析报告

数学考试对大题的步骤是有要求的，大题的步骤反应的是孩子的思维过程，如果步骤不全就会被扣分。有些孩子数学基础比较好，选择题填空题都能得高分，但是大题由于步骤不全而丢分，这是非常遗憾的。

要解决这个问题，需要孩子进行刻意练习，家长可以在孩子训练时予以适当的帮助。

一是以教材的例题为蓝本，学生做例题写出步骤，然后和课本中的答案进行比对。家长如果懂得数学，在这个过程中可以给予孩子适当的指导（也可以请老师帮忙分析）。告诉孩子哪些步骤需要写，哪些步骤可以省略写，都是为什么？二是利用考试，看看考试中哪些大题在因步骤丢了分？丢了哪些步骤？逐渐的孩子就可以找到规律。三是建议孩子建立一个数学错题本，这个错题本记录孩子步骤不全的那些题目，记录错题的时候，题目和答案要分开，不要放在同一页。在题目上要记录第一次做的时间，过3~5天，在短时记忆基本消除的时候，再重做这些题，做后和标准答案进行比对，再进一步进行分析。相信通过这样的刻意练习，用不了多长时间，孩子就能把步骤写全。

三：七年级数学试卷分析范文

学生进入初一，刚开始找不到好的学习 *** ，数学考60分也不是什么特别差的情况，但肯定反映出来基础不牢固的问题了。对于这种情况呢，还是需要转变学习 *** 和学习态度。那么初一数学考60多分怎样提高呢?

初一数学考60多分怎样提高?现在分享给大家!

1、认真对待每一次考试

初一应该会有很多次考试，每一次考完都要认真分析试卷，哪一题是不会的，哪一题是马虎而错的，做好记号，上课讲试卷时认真听，记下每个题的知识点，但是不要记答案。下课了找个本子，孩子再重新改错，如果还是不会就去问，一定要所有题的改错都是自己思考后一步一步写下来的。

2、按时间规划复习错题

要想学好初一数学，错题是无论如何也不能避开的一点。复习错题的时候，最重要的是能不能复习全面。所以孩子可以按照时间规划来复习错题，譬如把每天需要复习的部分做好规划，在规定的时间里只做这一件事。这样每天都有序的进行，能够在有限的时间里，尽可能的复习完更多的是题目，这也是提升成绩的重要一步。

之前家里孩子在学习方面出现过这种问题，后来和朋友说起，朋友说他家孩子之前也是这种情况，最后在途途课堂做了规划，不仅提高了孩子的兴趣和信息，成绩也提高了不少，最后我让孩子在途途课堂体验了一下，孩子比起以前不管是学习的兴趣还是成绩都有所提高。

3、仔细研读课本，把所有的概念都弄清

初中讲了很多新的概念，不算很难，但由于比较多，容易搞混。比如说单项式的次数，多项式的次数就容易搞混，单项式的次数和单项式的系数又容易搞混。再有就是几次几项式，同类项，这些到底是什么意思。这些都要搞明白，否则没法做题，但同时一旦你搞明白了，这些题又都是送分题。

4、把单元测试卷好好做一下

学生要把其中所有做错的题，不会的题老老实实刷一遍，确保所有的题目都会做。不要过分地强调刷题的数量，对于成绩不好的学生来说，刷题的质量更为重要。

5、注重实战经验的培养

有些同学平时成绩很好，可一到考试，就不理想了。我认为，这主要有两方面的原因。一是考试时心态不好，容易紧张;二是考试解答不全面。心态不好，自己应注意调整，考试时不要以成绩为重，应把它看做和平时作业一样，不考虑结果如何，认真对待就行，这样就可以避免紧张心理，从容答题。

6、学会及时反思总结

在数学学习过程中，要养成良好的复习习惯。知识都有一个遗忘规律，新学知识过了一段时间，如果不去温习很容易遗忘，数学复习更需要及时复习、反思。如对所学习的知识、 *** 有没有彻底掌握;学了哪些数学思想 *** ，如何运用这些数学思想;经常复习巩固典型问题，不要同样问题一而再再而三的错。

家长在知道了初一数学考60多分怎样提高后，作为家长都不应该轻言放弃，家长再忙，再累，都应该多抽出时间花费心思来陪伴孩子，虽然会比较困难，但是只要家长多一些耐心，相信一定会成功的。