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2024-02-01 09:14:34
教学资源的合理利用(利用教学资源的好处)
今天给各位分享教学资源的合理利用的知识,其中也会对利用教学资源的好处进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
有效利用教学资源,第一,要找到资源与教学内容的结合点,运用资源的目的要清楚;第二,要依托教学资源,朝着教学目标精心设问;第三,基于对资源分析,提升基本观点和方法。
教师要尊重学生对事物的独特感受和理解,开放思维,提倡多角度、多方法去观察和探索世界,让每个孩子对教学都有贡献。
我认为,教学资源的积累,有两种途径:一是,从外部来获取。这类教学资源是显性的资源。比如,课前大多教师从网上下载视频资源,或制作课件,或下载图片,或自制教学用具等。这种方式,获取教学资源,得到的信息准确,有效。

学会使用电子白板、多媒体等方式进行辅助学习,这也是现代教学中应用得最频繁,最广泛的辅助手段。
这很简单啊!所有日常职场中的案例、素材、场景或模拟场景都可以带入教学中。所有相关的专业知识讲座、故事、国内外专业论坛资料和讲座食品等,甚至学生自制的ppt等等都可以成为教学资源。
我们首先应意识到:我们身边的一切都是教育资源。学生所处的社会、家庭、学校、班级的文化、精神、以及人与之间的关系。
加强理论知识的学习,对其重要的知识点加以归纳整理,把学到的理论知识在上机操作上加以实践,多次反复练习就会做到理论和实际相结合,从而促进自身教学的不断提高。
认识到这种情况后,我觉得这是学生身上非常宝贵的资源,可以充分利用到我的课堂教学中去,从而提升课堂教学的有效性。 再如:每当和孩子们共进午餐时,我发现多数孩子喜欢静静地坐在位子上看课外书。午休时更是如此。
1、有效利用教学资源,第一,要找到资源与教学内容的结合点,运用资源的目的要清楚;第二,要依托教学资源,朝着教学目标精心设问;第三,基于对资源分析,提升基本观点和方法。
2、课堂生成资源的及时捕捉。学生提出的问题、学习中出现的错误、不同的观点都是教师可以利用的教学资源。
3、加强理论知识的学习,对其重要的知识点加以归纳整理,把学到的理论知识在上机操作上加以实践,多次反复练习就会做到理论和实际相结合,从而促进自身教学的不断提高。
有效利用教学资源,第一,要找到资源与教学内容的结合点,运用资源的目的要清楚;第二,要依托教学资源,朝着教学目标精心设问;第三,基于对资源分析,提升基本观点和方法。
课堂生成资源的及时捕捉。学生提出的问题、学习中出现的错误、不同的观点都是教师可以利用的教学资源。
作为一名小学教师,对于教学资源的积累和利用,我总是在尝试之中。身边皆有教育资源。要做某事,首先不是方法问题,而是有向某方向努力的意识问题。同样,要想有效地利用身边教育资源,首先要主动发现、利用身边教育资源。
我认为,教学资源的积累,有两种途径:一是,从外部来获取。这类教学资源是显性的资源。比如,课前大多教师从网上下载视频资源,或制作课件,或下载图片,或自制教学用具等。这种方式,获取教学资源,得到的信息准确,有效。
要做到有效性课堂教学,我们必须充分了解我们的教学对象,适时利用好现有的教学资源。
教学资源的合理利用的介绍就聊到这里吧,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于利用教学资源的好处、教学资源的合理利用的信息别忘了在本站进行查找喔。
教学资源的合理利用
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